小說中怎么設計劇情沖突?


沖突,可以說是劇情推動的根源,而且是唯一的根源。那么,小說中怎么設計劇情沖突呢?下面是中影人教育老師整理的關于小說中設計劇情沖突的方法,僅供大家參考。
一、小說中怎么設計劇情沖突?
1、仇恨
仇恨能夠推動劇情,這一點想必不難理解,身負血海深仇,開局時就以復仇為自己人生目標的主角,相信大家都看得多了。也正因為如此,在諸多傳統的武俠小說中,主角的身世往往都很凄慘,要么是父親被害,要么是恩師被殺,甚至還有不少是滿門被滅的。
不過,仇恨的產生,遠不只是我們第一時間都會想到的殺父、殺師、滅門等幾個來源,事實上,仇恨的來源可以是多方面的。
從小處來說,一次小小的磕碰、一句不經意的冒犯,都有可能引發仇恨沖突,甚至哪怕什么都不做,也有可能因為自身的優秀引發妒忌,由妒生恨;而從大處說,國家紛爭、種族矛盾,或是正邪交鋒、信仰沖突,也都很容易引發仇恨。
至于更多的仇恨來源,我們可以設想一下,在我們從小到大的經歷中,在我們周圍遇到的人里,有哪些人哪些事讓你不爽、惱火的,你自己又曾經得罪過什么人?這樣想一想,仇恨的來源幾乎是無窮無盡的。
當然,這些生活中瑣碎矛盾,未必值得上升到仇恨的概念,但要知道,在小說中是可以進行劇情安排,可以適當藝術夸張的,而且,生活中的兒戲小事,也完全可以對應到作品中變成正經大事。
關于仇恨的設計,我們尤其需要注意兩點。
第一,仇恨的產生需要自然、合理。
世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨,而對應到小說中,雖然作者可以象上帝一樣安排任何不合理的劇情出現,但無疑,讀者不是那么容易買賬的。
因此,我們需要讓每一個仇恨的產生都顯得自然,不管是主角記恨上了誰,還是誰仇視主角,都應該有足夠令人信服的理由,并且,相對來說,前者尤為重要,讓主角恨人,理由更需要充足。
因此,在具體的沖突設置中,我們需要多進行一步思考,判斷主角的仇恨、主角的怒火,是否有充分合理的產生理由。
第二,不要忽視的仇恨的可升級性。
仇恨其實是可升級的,他們完全可以從小小的仇恨,小小的敵對開始,逐步將事態升級到誓不兩立的程度。
這種仇恨的升級性,主要體現在兩個層面。
一是仇恨的自然累積、自然進化。
這一點不難理解。當主角與對手發生摩擦時,不管矛盾有多小,只要產生了敵對的行為,不管是由主角開始還是從對方開始,都可能會帶來更大的矛盾,或者說,一旦某一方開始報復,都會讓怨氣較小的一方怒氣值反超對方,并引發更大的仇恨、更大規模的報復,從而產生一個逐步累加、升級的循環,直到最后成為生死之仇。
當然,在現實生活中,仇恨的升級一般都不會走到最后一步,但在小說中,我們不難讓每一步的仇恨升級都合理化。事實上,這是網絡小說中最簡單也是最有效的一種劇情推動方式。
二是仇恨可以轉移,并在轉移中升級。
這一點,可以用一句話簡單地概括,那就是“打了小的,出來老的”。這也是寫作中一個很有效的招數。
在許多時候,當主角還勢單力孤時,如果我們想讓一個敵對大門派的掌門,或者類似的大佬級人物,與主角產生直接的矛盾,鬧得不可開交,這對于以合理性為前提的劇情設計來說并不容易。
不過,如果只是安排該門派中一名最低級別的弟子,因為小小的利益沖突,或是一點個人的妒忌心理,與主角發生矛盾,這就簡單多了。
當這名弟子與主角的矛盾升級到一定程度,并且吃了足夠大的虧之后,他的師傅,或是門派中的朋友,就間接地與主角產生了仇恨關系,并且在他們直面主角并發生沖突之后,這種間接仇恨就變成了直接的仇恨。
如果主角這時還不夠強大,那他就會在被動的尋仇中吃虧敗走,轉化為他的主動仇恨,并在未來實力提升之后回來找回場子,而如果主角依舊強過對手,那自然就能通過對手的損失,招來更高層的人物,直到完成作者最初預計安排的激烈沖突。
好了,看到這里,關于小說中怎么設計劇情沖突?的內容就全部為大家介紹完了,希望以上內容能幫助到大家,如果大家還有編導專業方面的問題,可繼續關注本站了解更多資訊!
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開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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