播音怎樣練聲音好聽?
2022-11-21
來(lái)源：中影人教育
播音生如何讓自己的聲音變好聽?日積月累的發(fā)聲練習(xí)，不僅能夠矯正你的吐字不真，發(fā)音不準(zhǔn)，甚至也在潛移默化地改變你不良的說(shuō)話習(xí)慣，讓那些影響你口頭表達(dá)的“唔、啊、這、那、然后”等等詞語(yǔ)通通不見。
播音怎樣練聲音好聽
我們必須做到：
①氣息下沉，保持聲音寬厚，通暢
②喉部放松避免聲音捏、窄、擠、僵
③吐字歸音要做到：字頭咬住彈出，部位準(zhǔn)確;字頸要定型標(biāo)準(zhǔn)，過渡柔和;字腹要拉開立起，圓潤(rùn)飽滿;字尾要?dú)w音到位，完整自如。
④彈性聲音，聲音的伸縮性和可變性
下面就對(duì)播音時(shí)的氣息控制，共鳴運(yùn)用，吐字歸音，聲音彈性變化訓(xùn)練進(jìn)行描述。
01口部訓(xùn)練
1、 口的開合訓(xùn)練：張開嘴打哈欠，閉嘴如啃蘋果。開口的動(dòng)作要柔和，兩嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌頭自然平放。
2、 咀嚼練習(xí)：張口咀嚼和閉口拒絕結(jié)合進(jìn)行，舌自然平放
3、雙唇練習(xí) 雙唇閉攏向前，向后，向左，向右，向上，向下，及左右轉(zhuǎn)圈。
4、舌頭練習(xí) 舌尖頂下齒，舌面逐漸上翹。舌根與軟腭接觸打響。
注：口部訓(xùn)練需要反復(fù)，長(zhǎng)期的練習(xí)，對(duì)于吐字歸音有很大的幫助!
02氣息控制訓(xùn)練
1、 胸腹聯(lián)合呼吸法
1) 慢呼慢吸 立正站穩(wěn)或一只腳稍稍向前，雙目平視前方，頭正，雙肩放松，用鼻子呼吸一口新鮮空氣。這時(shí)你似乎聞到了花的芳香，你會(huì)覺得肺的下部及腰部充滿了氣息，感覺入了丹田，保持幾秒鐘，然后再輕緩地呼出。
2) 快吸慢呼 當(dāng)看到一封使你意想不到的高興地信時(shí)，這時(shí)你會(huì)快而短促的吸了一口氣，并保持氣息，你喊了一聲啊以后，還保持著吸氣的狀態(tài)，這樣快速的吸氣，是播音中常用的快吸慢呼，常練數(shù)棗的繞口令會(huì)幫助你更容易掌握。
2、弱控制訓(xùn)練
①緩慢持續(xù)的發(fā)出ai. uai .uang. iang四個(gè)音
②夸大聲調(diào)，延長(zhǎng)發(fā)音，控制器的訓(xùn)練。
③通過夸大連續(xù)，控制氣息，擴(kuò)展音域。
3、強(qiáng)控制訓(xùn)練
1) 用京劇老生笑的感覺，吸氣后發(fā)ha-ha-ha-ha-ha，體會(huì)氣息下沉
2) 反復(fù)彈發(fā)hei-ha-hou
3) Peng-pa-pi-pu-pai 體會(huì)氣上下貫通，力度加強(qiáng)
03共鳴控制訓(xùn)練
播音員主持人在工作時(shí)需要一定的共鳴作為基礎(chǔ)，以達(dá)到寬厚，圓潤(rùn)明亮，集中地用聲目的。在你播音時(shí)，感到不費(fèi)力，自然，舒展。就是運(yùn)用了共鳴。好的用聲者使用在聲帶上的能量只占總能量的五分之一，而五分之一的力卻用在了控制發(fā)音器官的形狀很運(yùn)動(dòng)上面。
在產(chǎn)生共鳴的過程中，共鳴器官把發(fā)自聲帶的原聲在音色上進(jìn)行潤(rùn)色，優(yōu)美。調(diào)節(jié)共鳴器官可以豐富或改變聲音色彩，同時(shí)起保護(hù)作用。因?yàn)榱己玫墓缠Q減輕了氣流對(duì)聲帶的沖擊，延長(zhǎng)了聲帶的壽命。
播音，主持節(jié)目時(shí)，大部分采用中音區(qū)，而中音區(qū)的形成又在口腔上下，這樣就決定了用聲的共鳴重心在口腔上下，以口腔共鳴為主。胸腔底座是基礎(chǔ)，要多一點(diǎn)，發(fā)高音時(shí)增加呼吸量，發(fā)揮一下鼻腔，頭腔的的作用。
聲音圓潤(rùn)集中，需要改變口腔共鳴條件，發(fā)音時(shí)雙唇集中用力，下巴松，打開牙關(guān)。喉部放松，提額肌，頰肌，笑肌，在共同運(yùn)動(dòng)時(shí)，嘴角上提。張口吸氣或用“半打哈欠”感受喉部，舌根，下巴放松。這時(shí)口腔共鳴會(huì)加大，在打開口腔時(shí)，同時(shí)也要注意唇的收攏。
04繞口令練習(xí)
1) 天上一個(gè)盆，地上一個(gè)棚，盆掉了，棚倒了，盆也打碎了。你說(shuō)是盆賠棚呢，還是棚賠盆呢?
2) 吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄偏吐葡萄皮兒;不吃葡萄不吐葡萄皮兒，吃葡萄也不吐葡萄皮兒。不論吃不吃葡萄都別亂吐葡萄皮兒。
3) 白布包白果，白果恨白布;白布罵白果，白果打白布。白果打白布，白布罵白果;白果恨白布，白布包白果。白布不包白果，白果就不很白布;白布不罵白果，白果就不打白布。
4) 一塊面搟不滿案板，半塊面倒搟滿案板;半塊面搟不滿案板，一塊面倒搟滿案板。半塊面搟不滿案板，一塊面倒搟滿案板;一塊面搟不滿案板，半塊面倒搟滿案板。
5) 搬木板擺木板，擺木板搬木板;搬搬木板擺木板，擺罷木板搬木板。先搬木板，后擺木板;后擺木板，先搬木板。搬木板又?jǐn)[木板，塊塊木板搬擺完。
6) 班干部讓班干部管班干部，班干部就管班干部;班干部不讓班干部管班干部，班干部就不管班干部。班干部不讓班干部管班干部，班干部就不管班干部;班干部讓班干部管班干部，班干部就管班干部。
7) 玻璃杯倒進(jìn)白開水，白開水倒進(jìn)玻璃杯;白開水倒進(jìn)玻璃杯，玻璃杯倒進(jìn)白開水。玻璃杯倒進(jìn)白開水就成了裝白開水的玻璃杯，玻璃杯不倒進(jìn)白開水就成不了裝白開水的玻璃杯。裝白開水的玻璃杯倒進(jìn)白開水，白開水倒進(jìn)裝白開水的玻璃杯。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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無(wú)憂班
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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