分析一部影片從那方面入手呢?


影片分析是編導藝考中的一項考試內容,那么,分析一部影片要從哪方面入手呢?下面是中影人教育老師整理的關于影片分析的相關內容,僅供大家參考。
一、分析一部影片從那方面入手呢?
1、這部電影是改編自哪一部文學作品(名著)?原著作品中作者表達的是一種什么樣的主題思想、時代背景、人物形象?
2、這部電影的導演曾經導演過什么作品?他(她)的一貫創作風格是什么?在這部作品中采用了什么樣的手段、方法、風格、樣式來完成影片的敘事及主題表達?
3、這部影片屬于哪一類型的風格形式?同一類電影中外都有哪些?它們之間各有什么區別?
4、描述一下這部影片中哪一些情節、場景、細節對影片主題的表達有特別重要的作用?你能否做到準確、生動、完整地表達出這種心理的和藝術的感覺?影片中哪些東西令你激動回味?
5、關于這部影片的事件、背景、人物及大眾傳媒的相關報道你知道多少?
6、從你的個人專業、性別、年齡、文化、修養、價值觀、道德觀出發,你是怎樣認識這部電影的?或者你認為這部影片處在一個什么樣的水平上?
7、在一個什么樣的層面上,我們認為可以充分的理解影片所要表達的東西,理解導演所要表達的思想,我們基于一種什么樣的出發點?
8、我們在視覺生理上和審美心理上多大程度對影片產生認同和共鳴?
9、影片中你認為最優秀的、最值得你學習的是什么?影片中的風格樣式、敘事結構、手段方法、影像效果、人物塑造,哪一些是讓你最感興趣的東西?
10、對于這部影片除了大多數公眾意見以外,你有什么不同的意見和看法?你認為影片中最大的不足是什么?
11、結構——是影片的組織排列的方式和敘事組合的構造,影片的結構、框架,就是電影的風格。
(1)電影的劇作結構、電影的敘事結構、故事的結局基于以下四種存在模式:①情理之中,預料之中。②情理之外,預料之中。③情理之中,預料之外。④情理之外,預料之外。
但無論哪樣的一種結局,都會充滿了“因果關系”、“偶然關系”、“必然關系”和“戲劇關系”的味道,都會有一種人為主觀的因素。現代電影的劇作結構,往往有很大的隨意性和變異性,重點的表現在劇作中的合情合理的處理上,有的合情不合理;有的合理不合情;但是,從大多數的影片的結構上分析,合情比合理更為重要。
(2)情節結構分析:電影情節的編排,往往是依據于人物的心理線索和發展,以往的“戲劇式”電影敘事,對于精巧的外部情節的設計和設置是十分依賴的,影片最終結構的選擇與確定,一定是有利于影片的主題,有利于人物的塑造,有利于風格的體現,有利于敘事的多樣化。
12、人物
電影中的人物是敘事的核心,是矛盾沖突的焦點,是影片造型的基礎。
人物的表現主要有:
①、人物外形表現——影視中非常重視其服裝、發型、化妝的處理,人物外形不但要符合影片敘事還要有鮮明特征。
②、人物景別表現——影視中往往充分利用鏡頭的景別,著重對人物進行心理、情緒、表情的描寫。
③、人物形體表現——人物的形體處理不光是為了敘事,為了場景,更是為了人物形象塑造。
④、人物位置表現——影視畫面中的人物位置在人物塑造上具有特殊意義,有的人物在畫面中是居中處理,有的居邊處理,有的卡頭卡腳處理。
好了,看到這里,關于分析一部影片從那方面入手呢?的內容就全部為大家介紹完了,希望以上內容能幫助到大家,如果大家還有編導藝考方面的問題,可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
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