新聞播報(bào)員怎么播報(bào)?
2022-03-10
來源：中影人教育
新聞播報(bào)員怎么播報(bào)?這是很多播音藝考生問小編的問題，下面，小編來給大家講講其中的方法吧!
一、新聞播報(bào)的氣息控制
對于播音員來說，在用聲的基本功方面應(yīng)該抓住三個(gè)主要環(huán)節(jié)：呼吸、共鳴和吐字歸音。氣息在播音中的重要作用一直為人們所認(rèn)識和理解;吐字歸音的準(zhǔn)確與規(guī)范乃是播音員的基本功之一。
在主播臺前播報(bào)和在錄音棚里配音時(shí)，氣息和平時(shí)完全是不同的，因?yàn)槊鎸︾R頭時(shí)，由于緊張，氣息很難沉到底。這不單是緊張，也有環(huán)境的影響，會直接影響到氣息的控制。例如，讀到“金龍山開發(fā)旅游業(yè)項(xiàng)目，奠基建成”時(shí)很容易把“金龍山”和“開發(fā)旅游業(yè)項(xiàng)目”斷開來讀，因?yàn)闅庀⒉粔颍詫?dǎo)致了播報(bào)時(shí)“停連重音”是錯(cuò)亂的。
怎樣運(yùn)用氣息，筆者有一個(gè)口訣――“松肩，打肋，腰漲，腹緊，氣下沉，氣流成橫向走勢” 。只要把這個(gè)口訣在心中默念一遍，就可以緩解環(huán)境對氣息控制的副作用。
二、新聞播報(bào)時(shí)的狀態(tài)
(一)鏡頭感 所謂鏡頭感，就是指主持人面對攝像機(jī)鏡頭時(shí)的狀態(tài)。具體是指當(dāng)主持人在主持節(jié)目時(shí)，現(xiàn)場是對著攝像機(jī)說話，主持人需要通過一種心理暗示，將“靜”的攝像機(jī)虛擬化成為“活”的人。主持人通過與虛擬化的“攝像機(jī)人”的交流與主持工作狀態(tài)相輔相融，從而準(zhǔn)確傳達(dá)主持人結(jié)合節(jié)目內(nèi)容所要表達(dá)的神態(tài)表情等身體語言和心里感覺等。說某個(gè)人的作品鏡頭感好，就是說他的作品在構(gòu)圖、節(jié)奏、調(diào)度等的把握上做得很好。要做到這些，必然需要大量的練習(xí)和對藝術(shù)的感知達(dá)到一定境界。
(二)對象感 斯坦尼斯拉夫斯基說：“沒有對象，這些話就不可能說的使自己和聽的人都相信有說出的實(shí)際必要”。為什么有的播音員主持人在主持節(jié)目時(shí)表情呆滯、面部表情僵硬不自然、語言表達(dá)平淡呆板、沒有起伏，或者速度快得像自言自語，或無目的地拖沓，讓人聽而無趣，觀眾難以接受，這些問題的癥結(jié)就在于播音主持時(shí)缺乏對象感。為了產(chǎn)生對象感，在播報(bào)新聞時(shí)，儀表首先要儀表端莊，主持人整體感覺要向上拔，給觀眾一種積極的狀態(tài)，身體因該是前傾的，這樣才會有講述感和交流感。在面對鏡頭時(shí)，把身體微微扭轉(zhuǎn)20度，這樣人的整體形象也是最好看的，同時(shí)可以彌補(bǔ)臉部左右大小不對稱的缺陷。 四、對走向工作崗位的全新認(rèn)知 在機(jī)構(gòu)所學(xué)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去發(fā)揮，所以在大學(xué)時(shí)期，要學(xué)會充實(shí)自己，因?yàn)橐朐谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代生存，必須全能。而學(xué)好語言藝術(shù)也是做一個(gè)全面媒體人的必備素質(zhì)。
三、播音發(fā)聲的技巧
第一步，練習(xí)發(fā)“氣泡音”。做打哈欠狀，從高到低發(fā)“啊”這個(gè)音，當(dāng)發(fā)音到最低音區(qū)時(shí)，就會聽到聲音如一串氣泡冒出來，這就是“氣泡音”。“氣泡音”是一種很好的開嗓方式。
第二步，練習(xí)“饒舌”。閉上嘴唇，把舌尖伸到齒前，順時(shí)針轉(zhuǎn)5周，然后在逆時(shí)針轉(zhuǎn)5周。通過練習(xí)，可以增強(qiáng)舌頭的力量。
第三步，概括為“提、打、挺、松”。“提”就是提笑肌，“打”是指打牙關(guān)，“挺”是指挺軟腭，“松”是指松下巴。提笑肌，剛開始的時(shí)候練習(xí)微笑，以后會形成習(xí)慣;打牙關(guān)，張開嘴讓牙關(guān)完全打開，堅(jiān)持一會，會感覺到酸疼，然后保持說話的時(shí)候后齒不閉合;挺軟腭，感覺就像打哈欠一樣，軟腭完全被撐起來，并且要一直保持這個(gè)狀態(tài);松下巴，下巴要完全放松，可以左右搖動(dòng)下巴來幫助放松。通過練習(xí)，可以幫助你打開口腔，練習(xí)口腔共鳴。
第四步，練習(xí)“胸腹式聯(lián)合呼吸法”，雙腿叉開，與肩平行，兩手掐腰，吸氣呼氣，感受到腰部的變化，快吸慢呼，慢吸快呼，反復(fù)練習(xí)。這樣可以練習(xí)你的氣息。
第五步，接下來是發(fā)聲，先發(fā)簡答的“啊”，短音的“啊”和長音的“啊”，進(jìn)行5-6次，以進(jìn)行開嗓練習(xí)，然后練詞語，比如“山河美麗”、“祖國偉大”來練習(xí)調(diào)值。
第六步，練習(xí)繞口令，特別要強(qiáng)調(diào)的是，在練習(xí)繞口令的過程中，不要單純追求速度，一定要把每一個(gè)音發(fā)飽滿。練習(xí)繞口令可以采用逐字、逐詞、逐句漸進(jìn)練習(xí)。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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