播音主持配音與影視動(dòng)漫配音的區(qū)別
2022-03-08
來(lái)源：中影人教育
目前市面上的大多數(shù)配音平臺(tái)是播音主持專業(yè)的配音員比較多，而他們針對(duì)游戲和影視領(lǐng)域的配音的業(yè)務(wù)并不清晰，這也導(dǎo)致了不少消費(fèi)者認(rèn)為播音主持配音與影視游戲動(dòng)漫配音是屬于同一類(lèi)，對(duì)于此類(lèi)問(wèn)題，中影人播音主持培訓(xùn)老師給出了以下區(qū)別：
創(chuàng)作依據(jù)不同
影視人物配音簡(jiǎn)單地說(shuō)就是替人物說(shuō)話，通過(guò)聲音塑造和有聲語(yǔ)言再創(chuàng)造準(zhǔn)確生動(dòng)地塑造出鮮明、生動(dòng)的人物形象。配音演員在原片所提供的語(yǔ)境中，說(shuō)人物“正在’說(shuō)的話,哪怕他并不完全認(rèn)同原片演員的表演，但是他不得不迅速調(diào)整向人物靠攏努力把握劇中人物的性格特點(diǎn)，把握劇中表演者的表演風(fēng)格讓自己的聲音完全融化在角色之中，具有強(qiáng)烈的規(guī)定制約性。
動(dòng)畫(huà)配音是配音演員以文字形象和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師繪出的畫(huà)面形象，也就是視覺(jué)形象為依據(jù)，通過(guò)自身對(duì)作品的深刻理解，運(yùn)用自己的聲音展現(xiàn)動(dòng)畫(huà)人物造型的個(gè)性把握語(yǔ)言節(jié)奏的藝術(shù)創(chuàng)造而不是再創(chuàng)造。由于動(dòng)畫(huà)電影是一種極端假定性的藝術(shù)，不受任何物理性質(zhì)的約束,它無(wú)需模仿生活而只需解釋生活所以動(dòng)畫(huà)片的思維本身也不會(huì)受到任何的制約。
創(chuàng)作基礎(chǔ)不同
人物和原作是影視配音創(chuàng)作的基礎(chǔ)。深刻理解原片用心體會(huì)人物,是配音中獲得準(zhǔn)確的心理依據(jù)的根本途徑和重要保證。配音創(chuàng)作的最高任務(wù)就是還原——通過(guò)配音演員的有聲語(yǔ)言創(chuàng)造給每一個(gè)角色“還魂”,進(jìn)而恰如其分地還原作品的整體面貌。
在動(dòng)畫(huà)片中，配音的主體得到了無(wú)限的延伸，無(wú)論是客觀世界存在的,還是主觀創(chuàng)造出來(lái)的物體都可以具有說(shuō)話的功能。因此配音演員需要充分發(fā)揮想象力，加上自己對(duì)動(dòng)畫(huà)畫(huà)面的理解，通過(guò)自己有特色的聲音來(lái)塑造有特點(diǎn)的卡通形象。
配音員工作性質(zhì)不同
雖然播音主持配音與影視動(dòng)漫游戲配音都屬于人聲配音，但是播音配音大多數(shù)用于企業(yè)專題片，廣告類(lèi)、新聞稿件或是課件類(lèi)的項(xiàng)目中。
影視動(dòng)漫游戲配音屬于角色演繹，他們是人聲的演員，更多是塑造游戲角色的人設(shè)和性格以及角色的屬性，給虛擬的人設(shè)賦予聽(tīng)覺(jué)上的生命。
奇億音樂(lè)針對(duì)專題配音與游戲配音配備2種方向不同的配音員，對(duì)于不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域需求都有清晰的業(yè)務(wù)安排。專題類(lèi)配音員均邀請(qǐng)ctv的職業(yè)播音員，用于專題片、新聞稿件和其他比較正式的腳本的錄音。對(duì)于游戲和動(dòng)畫(huà)電影的配音團(tuán)隊(duì)是影視圈資深的配音演員，用于游戲、影視、動(dòng)畫(huà)等需要演繹方面的配音。
配音員表演能力不同
播音主持配音的配音員可能并不具備角色配音的能力，大多數(shù)專題類(lèi)的配音員很難做好塑造虛擬人設(shè)的演繹，由于專業(yè)性問(wèn)題無(wú)論配什么角色都感覺(jué)字正腔圓，腔調(diào)性太強(qiáng)，會(huì)因?yàn)闊o(wú)法融入角色就會(huì)顯得很突兀。
影視動(dòng)漫游戲配音員需要具備對(duì)口型功底、角色演繹功底等，他們是在演繹塑造人物，讓這個(gè)角色賦予聽(tīng)感上的生命，具有演繹多種完全不同性格和人設(shè)的聲線。
很多影視公司在挑選配音演員時(shí)十分謹(jǐn)慎，要求配音經(jīng)驗(yàn)、角色演繹、多聲線演繹、以及游戲的了解、游戲音頻設(shè)計(jì)的理解能力等，因此他們?cè)阡浿朴螒蚝蛣?dòng)畫(huà)電影配音項(xiàng)目很有經(jīng)驗(yàn)和超高的演繹技術(shù)，他們的聲音幾乎涵蓋了中國(guó)所有的聽(tīng)覺(jué)部分，無(wú)論是電影、電視劇還是廣告、游戲、動(dòng)漫、有聲廣播劇都能聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音演出。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
