編導命題故事怎么寫?
2022-10-29
來源：中影人教育
命題故事是編導專業(yè)考試中的一個考試內容。那么，編導命題故事怎么寫呢?下面是中影人教育老師整理的編導命題故事編寫機構模式，僅供大家參考。
一、編導命題故事怎么寫?
編講故事是傳媒藝考面試中的一個基本的考試科目之一。尤其是導演、廣播電視編導專業(yè)。
編講故事具體的考試方式是，考生在現(xiàn)場隨機抽取命題，準備5分鐘左右，然后根據(jù)你所抽取的題目按要求編講一個時間在3分鐘左右的故事。如果按照字數(shù)來算的話，3分鐘大概是600字左右，也就是說拿到題目以后，讓你講一個600字左右的故事。
多線索敘事模式
后現(xiàn)代風格電影中較為常用的敘事手法便是多線索交織的敘述模式，其主要特征是不同時空之間的銜接與流轉，不同人物命運的拼接與著墨。此類敘述模式并不是各個部分分別以時間為序，從始至末、詳盡有序地對各線索展開兼具沖突與和諧的鋪陳和描述，而是各個部分同時展開、交叉進行，以一條核心的時間脈絡對多條分支線索中位于特定時間段的故事進行鏡像捕捉和影像剪切，從而使得影片具有豐富駁雜和意旨相通的審美價值。
多線索敘事模式的應用，有助于在時空轉換、人物更替等畫面流變中巧妙滲入影片情節(jié)發(fā)展的前因后果，進而激發(fā)觀者主動思索并嘗試串聯(lián)不同畫面中核心情節(jié)與其他分支線索之間的聯(lián)系。影片所選擇的多條線索往往都有其存在的價值和意義，在線索前因后果的串聯(lián)中蘊含著某種共性和指涉意義，寄托著影片導演的創(chuàng)作意旨和設計目的。這種看似平行無交叉的多條線索，仿若前言與后語大相徑庭的碎片化語言，狀如毫無交集的時空情境，實則都有一條將其緊密串聯(lián)起來的無形線索，一般后現(xiàn)代風格影片都會將這條無形線索置于某個機緣巧合或是某個深層次的共性原因。
《通天塔》集中記敘了11天里位于美國、日本、墨西哥、摩洛哥的四個悲劇故事，其線索的串聯(lián)點亦是呈現(xiàn)“零而不亂”畫面的關鍵便是日本人贈與非洲朋友的“步槍”以及作為悲劇核心沖突焦點的“語言不通”問題。《東方快車謀殺案》將集體復仇案融聚于東方快車之上，借助偵探的推理和想象，呈現(xiàn)出12個看似身份迥異、幾無交集的涉案兇手與遇害者之間的矛盾沖突。該片采用時空重疊的蒙太奇式拼接手法，零散卻極富內在條理地對影片進行了多條線索交互式、并列式、交疊式情景展現(xiàn)。人物的混雜性、語言的碎片化、矛盾的迥異性，最終融聚成共同的泄憤手段——刺殺富商雷切爾，而這其中拼接式的畫面轉化，不僅客觀還原和再現(xiàn)存在于富商和12位兇手之間的恩怨情仇，也以復合式、交疊性的敘事方式深入影片的核心主旨——揭露社會中的法理與人性之間的矛盾與沖突
二、命題故事寫作要注意什么？
• 少用寫景抒情，心里描寫和對白，細節(jié)的描寫要得當
• 必須是一件完整的事情，具備“起承轉合”
• 要用客觀的語言，要用第三人稱，人物性格，情節(jié)在故事前后要保持一致，不能前后矛盾
• 最好開頭別鋪墊，要設置懸念，開頭要直截了當，吸引讀者
• 故事要有畫面感，多用動作推動矛盾，有一定的可視性
• 故事情節(jié)不能違背生活邏輯，情感邏輯和日常生活習慣
好了，看到這里，關于編導命題故事怎么寫?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導藝考方面的問題，可繼續(xù)關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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