影評寫作常見的11個問題以及克服途徑
2013-11-05
來源：中影人教育
1、復(fù)述代替論述——克服的途徑是采取邏輯思路，而不是劇情思路來構(gòu)思。
2、面面俱到地“蜻蜓點(diǎn)水”，即結(jié)構(gòu)散——克服的途徑是內(nèi)容、形式兩大塊要融為一體。
3、不會聯(lián)系具體內(nèi)容——克服的途徑是加強(qiáng)影片分析。 所謂分析，不是對情節(jié)的重復(fù)，而是在理解情節(jié)的基礎(chǔ)上，對你在情節(jié)中所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，是自己給自己提出幾個“為什么”來回答。
4、不會邏輯地表達(dá)感覺——克服的途徑是在領(lǐng)會許多意義后，要總結(jié)出文章整體上最根本的“意義”，這才會有邏輯性。
5、觀點(diǎn)陳舊老套——克服的途徑是在內(nèi)容方面要理解得深，藝術(shù)方面要體會出新。
6、段落的長短缺少節(jié)奏上的變化，有的甚至一段到底，連標(biāo)點(diǎn)都是“逗號”——克服的途徑是：說完一層意思就另分一段，即寧肯多分段，也別不分段。
7、不會開頭或結(jié)尾——克服的途徑是開頭可奇、深、新，要能引領(lǐng)下文;結(jié)尾可扣題、升華或講究啟發(fā)性，結(jié)尾時的敗筆最可惜(“總之”之類的畫蛇添足也是敗)。文風(fēng)可以哲理化，也可感情化。
8、人物分析不知分主次——克服的途徑是，要把人物形象看成一個體系，找出主人公，然后找出圍繞著主人公的各種人物關(guān)系，在此基礎(chǔ)上來分析不同人物在劇情中所起的不同作用。
9、不注意觀察細(xì)節(jié)——克服的途徑是注意看影片，因?yàn)橛械募?xì)節(jié)本身就能構(gòu)成一篇影評，比如《黃土地》中翠巧的幾次挑水，《我的父親母親》中那只大青花碗和“路”。
10、跑題現(xiàn)象：全篇跑題與中間拐彎—-克服的途徑是在列提綱階段不能缺少邏輯性，要設(shè)計(jì)好提綱后再動筆。另外，在觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間要有自然的過渡感，這也要事先設(shè)計(jì)一下。
11、缺乏電影常識——克服的途徑是多看影評文章和影視理論著作，例如，編劇和導(dǎo)演誰更重要、演員和導(dǎo)演誰更重要、“對白”同人物語言及電影語言的區(qū)別。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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專業(yè)測評
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