如何播報新聞特寫
2017-07-31
來源：中影人教育
新聞特寫如何播報？對于這個問題播音主持專業的同學首先你需要知道什么是新聞特寫？新聞特寫的特點是什么？然后再說如何播報。
什么是新聞特寫？
新聞特寫是指截取新聞事實的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個空間和時間，通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事物和人物、景物做出形象化的報道的，一種有現場感的、生動活潑的新聞體裁。
新聞特寫有何特點？
在新聞配音中常見一些社會新聞、新聞故事及深度報道，通過介紹新聞人物和背景得出思考，對新聞事實發生的歷史緣由和環境條件進行介紹、補充說明，通常情況下語言節奏不快，強調人文關懷，引發受眾思考，具有導向意義。
如何播報新聞特寫？
這類稿件通常是敘事與倫理相結合，所以要注意敘事語言的形象清楚和邏輯語言的層次清晰。敘事感性而有據，總結理性而有升華。敘事到說理也要過渡自然，處理這類稿件，尤其要注意語言的推進感，相較普通稿件，這類稿件的感情色彩可以稍微濃重一些。
接下來我們以一片新聞訓練稿件為例，為同學們分析下新聞特寫該如何播報。
新聞稿件
時光荏苒，當年的鋼鐵戰士，如今已經迎來古稀之年，歲月雖然改變了英雄的容顏，但改變不了英雄對海軍、對國防事業不變的眷念。
退休后的麥賢得時常會迎來不少訪客，人們最喜歡的就是圍在老英雄身邊，聽他講當年的海戰故事。
1965年的8月6日，國民黨臺灣當局兩艘軍艦闖進了我東山島附近的漁場。我海軍南海艦隊汕頭水警區立即迎戰。戰斗中，麥賢得所在的611艇發動機受到重創，麥賢得在頭部重傷的情況下堅持進行搶修，還在3條管道、千百個螺絲中摸出一個拇指大的被震松的油閥螺絲，這是常人都難以做到的。最終3個小時后，麥賢得因傷勢過重，昏倒在戰斗崗位上。戰斗結束后，在周總理親自指示下，麥賢得被轉到當時的解放軍陸軍總醫院展開全力搶救，而他的戰斗事跡也受到全國人民的關注。
這篇新聞稿件講述了英雄麥賢得的感人事跡，播報大體分為兩個板塊，第一和第二段闡明了新聞背景，第三段具體描繪了麥賢得的英雄事跡，播報這個部分，要具體體會麥賢得在當時危機情境下的英雄壯舉，將對英雄的崇拜和感恩內化于心，如此才能調動起強烈的播講愿望，將這條有情節的新聞講給大家聽，才能讓大家聽得進去，讓大家的內心有所觸動，讓英雄的事跡傳遍大江南北。
播音主持專業的小伙伴們播報本篇新聞時要做到“講好中國故事，傳遞好中國聲音”，注意把握新聞情節發展中的幾個關鍵詞語，通過對重點語句的強調，讓人們身臨其境。如果同學你能把故事講得更連貫流暢，更富有起伏，效果會更好。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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