播音主持藝考手勢的運用


手勢是主持人運用手掌、手指、拳和手臂的動作變化來表達思想感情的一種態勢語言。它是一種特殊的語言,它的方向、位置、速度和力度都與情感有關。在主持中,恰當地運用手勢,對于加強語言的不足,構成主持人的體態形象,增強主持人的吸引力、說服力和感染力以及豐富的表現力,都有著重要的作用。
先說說手勢的活動區間及其涵義。手勢活動的范圍可分上、中、下三個區域。另外,還有內區和外區之分。上區指肩部以上。手勢在這一區域活動,一般表示理想、希望、喜悅、祝賀等。手勢向內、向上(手心向上),一般表示積極肯定的意思。中區指從肩部到腰部。手勢在這一區域活動,多表示敘述事物和說明整理,一般不帶有濃厚的感情色彩。下區指腰部以下。手勢在這一區域活動,一般表示憎惡、反對、批判、失望等。手勢向外、向下(手心向下),一般表示消極否定的意思。
這種區分是非常粗略的。事實上,手掌、手指和拳以其運動的不同方向和不同形式表示著不同的意義。由于篇幅,下面僅僅談談手指的運用。伸右手拇指:表示大、強;伸右手小指:表示小、弱;伸右手食指:表示一、十、百、千、萬……右手手指扳左手一個一個指頭:表示數數;伸其余手指:表示其他不同數字;伸右手食指齊肩平劃:表示直線;伸右手食指在空中劃弧線:表示弧形;伸右手食指在空中劃半圓:表示半圓形;伸右手食指在空中劃圓:表示圓形;伸左右食指向中間靠攏:表示成雙成對。
由于手具有豐富的涵義,因此,在播音主持中,手勢決不可亂用。一般而言,手勢的運用要遵循這樣幾個原則。①要根據內容和情感的需要。正所謂“凡出一手必有所指,凡出一腳必有所因。手莫亂動,腳莫亂行”;②要富有鮮明的個性,這種個性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質、性格所決定;③要準確、鮮明。所謂“準確”,是指手勢要能恰當地傳情達意。所謂“鮮明”,是指手勢要明朗化;④要簡練、適度;⑤要自然、雅觀。
說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!
上一篇:播音主持中對象感與停連的要領
下一篇:如何在電視鏡頭前調整狀態


-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業知識,確保基礎扎實和提高專業能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

