音樂劇藝考中,表演與唱歌怎么練習


音樂劇藝考里,表演和唱歌就像一雙翅膀,得并肩用力才能飛得漂亮。這倆事兒看著是分開的課目,實則像樹根和樹干一樣纏在一起——唱歌時得帶著戲,表演時得托著聲,連呼吸都得踩著同一個節(jié)奏。咱們從最容易“較勁”的地方聊起,比如怎么讓聲音不卡在喉嚨里,又怎么讓眼神不飄在半空。
先說說唱歌這事兒。很多人一張嘴就像跟嗓子打架,高音像掐著脖子喊,低音像含著棉花說。其實唱歌前得先學會“放”——把肩膀往下沉兩厘米,像拎著裙擺轉圈那樣松快。每天早上可以試試“哼鳴”,就像閉著嘴假裝在笑,讓鼻子和眉心跟著震動,這能找到聲音的“支點”。練聲別一上來就扯高音,先從“u”母音開始,像吹蒲公英那樣輕輕送氣,感覺聲音是從肚臍下面冒出來的。唱音樂劇選段時,別光記歌詞和旋律,得想想這句唱詞是在什么情境下說的——比如《悲慘世界》里芳汀唱《我曾有夢》,那不是普通的抒情,是一個走投無路的女人把破碎的夢捧在手里給人看,每一個顫音里都得有眼淚的重量。可以對著鏡子練,觀察自己唱到“夢想在黑暗中凋零”時,眉頭是不是真的皺出了疼的形狀,手是不是本能地捂住胸口。
再聊表演。表演最怕“演”,一使勁兒就像戴了面具。平時可以做“觀察練習”,蹲在街角看賣早點的阿姨怎么揉面,看等公交的人怎么跺腳搓手,把這些細碎的動作記在心里,演的時候拿出來用。比如考場上抽到“離別”的題目,別一上來就抱頭痛哭,可以試試輕輕摸對方的袖口,突然想起什么似的從兜里掏出一顆糖,又塞回去——真實的情緒往往藏在小動作里。和對手搭戲時,別光想著自己下一步該干嘛,得認真“聽”對方說話,就像兩個人在拋接球,得盯著球的軌跡才能接穩(wěn)。比如對手說“其實我早就知道會這樣”,你得琢磨這話里有多少失望,是嘆著氣說還是咬著牙說,然后給出對應的反應,可能是別過臉去扯書包帶,也可能是突然笑一聲卻紅了眼眶。
表演和唱歌的“接縫處”最見功夫。比如唱一段爭吵的唱段,不能光把音唱準,得讓聲音里帶著吵架時的“狠勁”——音量可能不大,但每個字都像摔門一樣響。這時候得學會用“氣聲”,就像生氣時大口喘氣,話從牙縫里擠出來,既真實又有張力。練的時候可以先不唱歌詞,用“嗯”“啊”來模擬情緒,比如用“嗯”表達不耐煩,得讓這個音抖出嫌棄的味道。還有“走位”也很重要,不能唱到哪兒算哪兒,得像跳雙人舞一樣有設計——唱到“你說過會帶我走”時,往前邁半步,手指勾住對方的衣角,唱到“現(xiàn)在只剩我一個人”時,慢慢往后退,直到后背碰到墻,讓動作成為聲音的延伸。
容易被忽略的“細節(jié)控”也得注意。比如咬字,音樂劇里的唱詞得讓觀眾聽清楚每個字的情緒,“我愛你”三個字,用哭腔唱和用冷笑唱,咬字的位置都不一樣。可以練“噴口”,像說繞口令那樣把字頭吐清楚,“破”“怕”“麥”這些字,得讓字頭帶著氣沖出來,就像放小鞭炮“啪”的一聲。還有呼吸,別等唱不下去了才大口吸氣,得在句尾偷偷“偷氣”,就像走路時換腳那樣自然。比如唱到“漫漫長夜無盡頭”,在“漫”字上吸半口氣,讓氣息像溪水一樣流到“頭”字上,聽起來才不會斷。
心態(tài)上得把自己當成“容器”。平時多攢點“情緒素材”,看一場電影、讀一段小說,都試著把自己泡進角色里——看《雨中曲》時,想想主角在雨中跳舞的狂喜,要是換成自己,會怎么甩頭發(fā),怎么讓皮鞋在水里踩出節(jié)奏。練累了可以試試“角色日記”,用角色的口吻寫一段話,比如《貓》里的魅力貓格里澤貝拉,她在回憶年輕時的光彩時,會怎么描述自己的皮毛,怎么形容現(xiàn)在的孤獨。寫著寫著,再唱她的唱段《memory》,可能會突然發(fā)現(xiàn)某個音的處理不一樣了,因為心里真的有了她的影子。
考試前的“合成訓練”很關鍵。找老師幫著把表演和唱歌串起來,比如一段獨白之后接唱段,得注意獨白的情緒怎么“滑”進歌聲里,不能像突然換臺一樣生硬。可以先練“無實物表演”,比如假裝手里有一封信,讀信時的顫抖怎么延續(xù)到唱歌時的顫音里。還得練“鏡頭感”,如果考試是錄像,得知道什么時候該走近鏡頭,讓眼神填滿畫面,什么時候該退后,讓肢體動作舒展得開。對著手機錄視頻,回看時注意自己的“死角”,比如左臉笑起來有酒窩,那就多讓左側面對鏡頭。
最后說說“放松的秘密”。很多人一考試就像被釘在地上,手腳都不知道往哪兒放。平時可以練“即興表演”,放一段音樂,隨便跟著節(jié)奏動,想到什么動作就做什么,可能是轉圈,可能是趴在地上,讓身體先學會“不設防”。唱歌時可以試試“邊走邊唱”,捧著一杯水在屋里走,唱完一段看看水有沒有灑出來,這能幫著找到“穩(wěn)”的感覺。考試前半小時,可以找個沒人的地方,輕輕搖晃身體,像掛在樹上的秋千那樣晃,讓肩膀、脖子都松下來,就像賽前給肌肉做按摩。
音樂劇這事兒,說白了就是“用聲音畫畫,用身體寫詩”。每一次練習都得像雕琢一塊會唱歌的石頭,既要看見整體的形狀,又要摸到每一道紋路的起伏。別害怕練錯,錯了就像畫歪的線條,擦了重畫就是,重要的是每次抬手,都得帶著對角色的心疼,對舞臺的敬畏。等哪天你發(fā)現(xiàn),唱歌時手指會自己蜷成拳頭,表演時眼淚會跟著顫音掉下來,那就是這倆事兒真正“長”在你身上了。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考,如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!
下一篇:返回列表


-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

