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播音藝考即興評述存在的問題及示范

2019-08-26

來源：中影人教育

　　即興評述主要是看考生的表達和想法，如果觀點沒有創新很難得高分，很多同學都有共同的問題，今天小影就來講一下!

即興評述

　　一、問題

　　材料：在幼兒園、小學校周圍的建筑工地封閉施工。評述時說成：建幼兒園、小學時應封閉施工。(評述可以不精彩，但題意不能弄錯)

　　1、重復材料內容

　　有的考生(為數不少)評述時，把材料的內容從頭至尾說一遍，沒有評述，沒有自己的觀點。

　　2、評述觀點甚至語言的雷同

　　同樣一份材料，幾乎所有考生的觀點都驚人的相似。比如：(幼兒園、小學校周圍的建筑工地應封閉施工的話題)幼兒園和小學校的學生沒有自理能力，他們又是祖國的花朵，未來的棟梁，為了他們的安全所以應封閉施工。

　　不僅是這一個材料，面對所有的材料，考生的思維方式都是難以想象的雷同。

　　二、較有個性的即興評述：有一個關于節約的話題

　　考生：我是來自農村的姑娘，我小的時候就看見我母親把洗衣服用過的水再作別的用途。母親總是省著用水。我當時想，長大了我也這樣做。真的長大了，我才知道這是節約。試想，如果每位家長都這樣為人師表，潛移默化地教育孩子，如果各行各業都從小事做起，從一點一滴做起，我們要建設節約型社會那該多好啊。(這樣的評述自然、貼切、可信、可親)

　　有一個關于攝像頭監控、無人監考的話題

　　大多數考生都贊同攝像頭監控考試，而有一個考生則不。考生：我的評述有一個題目：監控與監督。(聽了題目評委立馬感覺該考生有想法。他是反對攝像頭監控考試，見解不同于眾。)

　　以上這些問題希望播音藝考生可以思考一下，同時看看那些比較有創新的實例對藝考也有很大的幫助!

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