播音主持,你想過你的聲音從哪兒來么


作為播音主持專業(yè)學(xué)生,你是否知道生音從哪來?
在開始學(xué)習(xí)這一課之前,先來問問大家“你的聲音從哪兒來?”多數(shù)朋友會(huì)回答“嗓子”、“喉嚨”,還有的說是“肺部”、“丹田”。沒錯(cuò),聲音確實(shí)是從嗓子里發(fā)出的,而且還需要肺部提供氣息作為動(dòng)力。但是,僅僅這樣回答是不完整的,尤其是想要發(fā)出好聽的聲音,一定離不開你的思維活動(dòng)和情感運(yùn)動(dòng)。
比如,你郁悶的時(shí)候和高興的時(shí)候說話聲音是不一樣的,前者是消極被動(dòng)的,低沉的;后者是積極主動(dòng)的,明亮的,還有,你早上剛睡醒時(shí),接電話,對(duì)方一聽就會(huì)說“你剛睡醒吧”,為什么能聽出來呢?就是因?yàn)檫@時(shí)你的大腦還沒運(yùn)轉(zhuǎn)開來,當(dāng)然了,在它指揮下的嗓子也還沒醒,聲音也會(huì)帶著“被窩味兒”了。
根據(jù)生活中的這些例子,大家可以明確:聲音發(fā)出的過程是發(fā)聲器官在大腦的支配下發(fā)出的聲音,可見,思維和情感是我們發(fā)出好聽聲音的重要前提,這也是克服播音主持常見的“讀書腔”、“蹦字”等問題的根源。從現(xiàn)在開始,我們做練習(xí)就要保證一定是“心動(dòng)”帶著“嘴動(dòng)”,而不僅僅只是“嘴動(dòng)”了。這就是我們常說的言為心聲,只有這樣,你說的話才有感染力、有親和力。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

