藝考須知——編導藝考講故事的五大規律
2019-12-11
來源：中影人教育
編講故事，是廣播電視編導專業面試綜合考察的基本考試科目之一。編導藝考編講故事是形象思維的把發生的有情感、有人物、有情節的敘事故事聲情并茂的講出來。這個科目沒有一個固定模式，但形式卻基本相似。
第一、結構要簡單
考慮到編導藝考的時間問題，考生編講故事的結構應盡量簡單，出場人物不宜過多，對道具的使用不宜過雜，盡量減少對白，講述盡量以順敘為主，情節線不要超過兩條，并且是在很有把握的前提下才使用兩條情節線和簡單的時空倒錯。
第二、語言要平實
很多考生在編講故事時很喜歡用一些夸張的字詞，還帶上一些古今漢語什么的，關鍵是有些還用的不恰當。因此考生要用最平實的語言來講述故事，切忌大篇幅的引用。考生平時在看到打動自己素材的時候可以試著和朋友分享。
第三、節奏要得當
把握好故事的節奏，不要求有過多的情節。對于戲劇化的故事，交代背景之后直接進入情節點，情節點直接推向高潮。對于生活化的故事，不要求有絕對的高潮段落，但求虛實節奏的張弛有度。所以考生在有限的時間里要把握好故事的節奏。
第四、人物要鮮明
在編導藝考中創作人物以簡單人物為主，并且人物要擁有鮮明獨立的個性，僅允許第一主人公在可控的情況下成為復雜人物，其余的人物以符號化為主。考生記住人物數量一定不要過多，出場人物不能超過3個，姓名也盡量簡單化、符號化，不要“詩意化”“瓊瑤化”。考官不吃這一套!
第五、邏輯要清晰，構思要巧妙
考生敘述的時候邏輯要清晰，事前一定要有一個提綱，且不要隨意更改敘事提綱。故事的框架要合情合理，尤其是發展段落和結尾，切忌天馬行空。如果沒有一個特別有把握的巧妙構思，寧可讓故事平淡而具有生活氣息。編導藝考編講故事時考生切記不要為了追求與眾不同而脫離實際。往往最后一句的顛覆，能讓整個故事充滿意味，上升到哲學的高度，評委就喜歡這種。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012