編導(dǎo)考官告訴你，如何將故事寫(xiě)得有畫(huà)面感
2019-12-11
來(lái)源：中影人教育
編導(dǎo)考官告訴你，如何將故事寫(xiě)得有畫(huà)面感：
桌子上有一杯飲料。
桌子上有一杯可樂(lè)。
有區(qū)別嗎？當(dāng)然有。當(dāng)你讀到第一句的時(shí)候，腦子里很難形成圖像。飲料？什么飲料？紅的還是白的？甜的還是淡的？都不知道。
當(dāng)你讀到第二句的時(shí)候，腦子里是不是立刻就有畫(huà)面了？杯子里是可樂(lè)，是你熟悉的深色液體，杯子壁上似乎還形成了一些氣泡，喝進(jìn)去有清涼的感覺(jué)。
好的故事，好的文字，是有強(qiáng)烈的畫(huà)面感的。
朱自清在《春》中寫(xiě)：
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒……
為什么不說(shuō)：
果樹(shù)，都開(kāi)滿了花趕趟兒……
非要把每種樹(shù)的名稱都寫(xiě)出來(lái)嗎？是的。非要寫(xiě)出來(lái)不可。
果樹(shù)，是無(wú)法形成畫(huà)面的詞。桃樹(shù)！那就不一樣了！一字之差，你的腦海里，就出現(xiàn)了一片殷紅的顏色，早春的清新空氣中，花瓣艷麗，嬌嫩，張揚(yáng)，灼灼其華，昭示著青春氣息。
朱自清接著寫(xiě)：
……樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。
作者為什么不統(tǒng)稱為“果兒”？“果兒”不好，是統(tǒng)稱，不是任何實(shí)體，不能形成畫(huà)面。“桃兒”，就大不一樣了！
好的故事，好的文字，真的是可以拿來(lái)畫(huà)畫(huà)的。
古詩(shī)云：
紅了櫻桃，綠了芭蕉。
這不僅是畫(huà)，而且是動(dòng)畫(huà)！
有些詞，是天生不具備畫(huà)面感的。最好不用，或者少用。
比如：“各種”、“每個(gè)”、“很多”、“到處”……
到處都是很多的各種人……
你眼前能出現(xiàn)什么樣的畫(huà)面呢？什么也沒(méi)有，只有眼暈，懷疑自己的視覺(jué)系統(tǒng)出現(xiàn)了紊亂。
有一次，出了一個(gè)作文題目：《風(fēng)》。
有個(gè)同學(xué)就提筆寫(xiě)了：
風(fēng)有很多種……春天的風(fēng)溫暖，夏天的風(fēng)熱烈，秋天的風(fēng)清涼，冬天的風(fēng)，則送來(lái)了皚皚白雪。除了自然界的風(fēng)，還有社會(huì)上的風(fēng)，每個(gè)時(shí)代，風(fēng)氣都不相同……
這位同學(xué)自己也很沮喪，因?yàn)閷?xiě)了幾段，就無(wú)法寫(xiě)下去了。
這就是因?yàn)樗麑?xiě)風(fēng)的時(shí)候，腦子里是沒(méi)有畫(huà)面，所寫(xiě)的文字也沒(méi)有畫(huà)面感。
那么怎樣才能有畫(huà)面感呢？風(fēng)又是怎樣的畫(huà)面？
其實(shí)畫(huà)面就在你腦子里，你可以閉上眼睛，屏神靜氣，呼喚風(fēng)過(guò)來(lái)，慢慢就有一些畫(huà)面來(lái)到你的眼前了。
這位同學(xué)認(rèn)真思考后，重新寫(xiě)的是：
我閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)自己的身體變得輕盈了，化成一道風(fēng)。我插上了想象的翅膀，去看春天的小草，去聽(tīng)仲夏的雨，在秋葉飄零的時(shí)候，去聽(tīng)大地訴說(shuō)自己的往事，更喜歡在冬雪彌漫的時(shí)刻，去擁抱一個(gè)溫暖火爐，聽(tīng)老爺爺講一個(gè)久遠(yuǎn)的童話……
于是在童話中，我又仿佛回到了前世：我是風(fēng)，翱翔在快樂(lè)的碧空，掠過(guò)幸福的山野，在海洋上馳騁，不管前方有什么阻礙，我都不會(huì)停止自己的前行。除非星散了，太陽(yáng)東升，便躲在云里曬著暖暖陽(yáng)光做一個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)……
最后，她寫(xiě)道：
我一定是一道風(fēng)，因?yàn)槲蚁矚g自由，向往無(wú)拘無(wú)束的生活。
這樣寫(xiě)，是不是非常棒呢？
這位同學(xué)不再無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)樗呀?jīng)把畫(huà)面感召喚過(guò)來(lái)了，畫(huà)面層出，一幅一幅，幫作者徹底打開(kāi)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的世界。
綜述，高級(jí)的畫(huà)面感，不僅能描繪一個(gè)現(xiàn)有的畫(huà)面，更應(yīng)該將一個(gè)未有的畫(huà)面，描繪得如在眼前。各位編導(dǎo)生們，想要你們的編寫(xiě)或編講故事考試拿高分，須展現(xiàn)故事的畫(huà)面感，拒絕蒼白無(wú)力！
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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