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編導老師透漏——考中戲編導的經驗

2019-12-11

來源：中影人教育

能考上中央戲劇學院，除了實力和運氣以外，心態也是非常重要的，無論報考哪所院校都應該保持一顆誠實而平和的心去考。下面就說一下中影人藝考學子參加中央戲劇學院編導高考的歷程吧。希望給大家一些借鑒。（為了很好的表述以下均已第一人稱表達！！）

面試過程中考官提出的問題都是根據考生自己填寫的表格具體設置的。最喜歡的書和最喜歡的電影是考官一般都會問到的問題，考生說的數目越多，提供給考官的選擇越大，考官能提的問題也就越多，考生回答的困難相應也可能就越大。鑒于此，在說自己喜歡的書和電影的時候，考生不妨就說自己仔細看過研究過的兩三部，這樣回答考官問題時正確的把握性也就越大。我最喜歡的書填的是《雷雨》，最喜歡的電影填的是《臥虎藏龍》。于是考官問我：周樸園究竟愛侍萍嗎？（我認為是愛的，因為讓一個男人喜歡上一個女人也許很容易，但讓一個男人這么多年來一直記住這個女人卻是很不簡單的。）說到這時里考官都笑了，又問我，《臥虎藏龍》的片尾章子怡然為什么要死呢？（我覺得她并不是死了，她是解脫了。死或者生，就是一個相對的問題，每個人的看法都不一樣。）考官聽到這里再一次笑了起來，考場的氣氛也頓時變得愉悅融洽。在朗誦環節，我朗誦了北島的詩歌，考官還讓我就此詩或此詩人談了談了自己的看法。我覺得看法一定要是自己的，不要人云亦云，考官看重的就是考生的思想深度，和自我表達的能力。

我的散文寫作的題目是《十分鐘年華老去》、《歷史課》，要求任選一題，記人為主。我覺得寫這樣的敘事散文能記敘真實的事情，抒發自己真實的感情是最重要的。在考前備考的那段時間，感覺自己的寫作水平一直沒有什么長進，《編導高考培訓手冊》里面的理論也總是記不住，最后索性只記散文寫作和影評的理論。《編導高考培訓手冊》里面講記敘散文的寫作，要感情熾烈、取材生活，要有一定的情節和細節描寫，這些知識我記得很清晰。考官在考場上也說過，寫作一定要帶有感情，只要你的散文中能有哪怕只是有一點點東西打動了我們，我們都不會拒絕你。所以我選擇了《十分鐘年華老去》這個題目，并描述了自己瞞著父母從理工科學校退學并毅然投身到藝術考生的行列的真實故事。文章開頭，我描寫了小時候的一段回憶，當父親用自行車推我上坡的時候，我從他的影子里面看見了月光。我從書里面常常會看到很多“趁著月色……”這樣的描寫，但從沒注意過是否真的有月光。那一次，是我真正意義上見到的月光。那個月亮慢慢疊化成一個鐘，那時我正在家里的沙發上坐著，準備要開始去成都一所理工院校報名。父親扔給我一個剃須刀，我看了看，說我還沒長胡子，不如以后再用吧，于是又把它放回了桌上。父親到車站送我，又離開，我坐著車到了成都，卻沒有去那個我并不喜歡的學校報到，而是在朋友家里住了下來。朋友很支持我，晚上我洗了澡，看完碟，打開本行李準備拿筆記出來寫寫計劃的時候，卻無意中發現了父親在家里給我的剃須刀……

那段時間我告訴父母自己已經逐漸適應了大學生活，其實卻一個人躲在朋友家準備著自己心儀的藝術院校的考試。那一次我拿了錢到書城買碟，圣誕節剛過，快到新年了，大街上到處是圣誕老人的影子和出行的人，車堵得很厲害，書城快關門了我才到。我剛選好碟，廣播里就傳出書城即將關門，請大家在十分鐘之內去收銀臺結帳的通知。我一轉身，猛的見到父親站在身后…… 父親并沒有多說什么，只是幫我付了錢，說我的胡子這么長了怎么還不刮。就好像小時候突然發現真的有月光一樣，我這才突然驚覺，原來自己的胡子一直在長…… 那短短的十分鐘，年華轟然老去。

三試第一環節是編導高考影視分析，進入三試的考生一同看了一段視頻，是日本導演嚴井俊二的《燕尾蝶》中女孩紋身的時候回憶和現實交錯的那一段。在要求分析這段視頻的時候，我是從聲、光和色上去進行仔細分析的。三試第二環節是命題編講故事，我抽到的命題編講故事的題目是《有話好好說》。故事講完后還編排了一段小品。三試第三環節是口試，考官問我除了初試所說的，還看過哪些電影哪些書，我又加了一些，里面有一部電影是《霸王別姬》，考官似乎對這部電影很感興趣，問了我特別多的問題。加上我告訴他們自己看電影扣得比較死，遍數比較多，所以他們問得特別細。比如，你還記不記得小樓和蝶衣被游街的時候的那些鏡頭？你覺得在袁四爺被批的時候，演員的表演有什么特點？袁四爺被推下臺的時候有什么表演是你覺得很有特點的？你說說蝶衣為什么會有女性的傾向？你覺得是什么導致了他的這些變化…… 只要回答的是自己真正用心研究過的影片，并且對之有一些自己的見解，面對考官的細致問題便不會覺得有什么困難的。

在中戲的考場上，無數考生提到的一個重要問題就是：切忘要保持一顆誠實而平和的心。不要試圖在考官面前隱藏或者欺騙什么，他們敏銳的雙眼會洞察一切。知之為知之，不知為不知，誠實，在考官心目中已經成為了一個人的人品判斷標準。

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