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編導考官教你命題訓練方法

2019-12-06

來源：中影人教育

　　衡量一個考生有沒有演員素質，就是要看他在小品表演中對生活的理解力、想象力、表現力，以及表演時的信念感，即興的適應能力和激情。

　　現例舉以下題供考生練習參考：

　　感覺練習：

　　炎夏、冬雪、干渴、受傷。夜里看書聽見老鼠跑動。

　　地點命題練習：

　　火車站、電影字、急診室、照相館、公園里、自由市場、公用電話亭。

　　規定情境命題練習：

　　風雨之夜、校慶團聚、意外歸來、演出之前、告別父母、奔赴前線。

　　道具命題練習：（以道具為中心構思小品）

　　水壺、紅旗、手槍、馬燈、一束鮮花、電話機、錄音機。

　　多人命題練習：

　　迎新、送別、尋找、發現、誤會、挽留、相認、接待、躲雨、看榜。

　　遇到障礙的動作練習：

　　采集標本、生火做飯、急事過河、走錯了門、失去聯絡、發票丟了。

　　單人表演練習：

　　護理病嬰、雨夜出診、野外遇蛇、夜半回家、媽媽生日、發現敵情。

　　雙人交流練習：

　　阻撓、聯絡、惜別、護理、索取、請求。

　　一句對話練習：（雙人練習）

　　1.“是你？”“是我。”

　　2.“我告訴你——”“用不著了。”

　　多條件的綜合練習：

　　1.晚上復習功課，明天要考試。弟弟睡著了，忽然發現一張復習提綱不見了，原來是弟弟疊了紙飛機。

　　2.送情報到某家，發現這家已被敵人監視了。你掩藏文件，巧布信號，安全脫險。

　　3.麥田治蟲、自己受藥物輕度感染，終于想出辦法，把治蟲噴藥工作做完了。

　　4.出遠門回家，給奶奶帶了很多禮物，后來發現奶奶已經病故。……

　　生活是萬花筒，情境不同小品練習的內容和形式變化無窮。特別是隨著改革開放，社會生活的變化日新月異。主考老師可以根據考生情況，即興出各種各樣的命題，以測試考生表演內外部素質的基本條件。

　　很多考生是沒有參加過電影、電視的拍攝實踐，又沒有受過專門訓練的愛好者和初學者，還有更多的考生是應屆高中畢業生。他們熱情、質樸，沒有表演上這樣和那樣的壞毛病，這是很可貴的。只是要注意：

　　1.構思小品練習不要瞎編亂造，要從生活感受出發，使小品具有健康的思想情調。

　　2.表演時需要自然流露，不要假模假式、硬擠自己的感情去做作。

　　3.真誠地相信構思小品中虛構的情境和人物，展開想象，積極地完成規定的任務，合乎生活邏輯地去行動。

　　4.反對一切概念化、程式化的表演，電影表演要趨向于生活化。

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提高班

開班時間：滾動開班

課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
沖刺班

開班時間：滾動開班

課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
無憂班

開班時間：滾動開班

課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
精品小課

開班時間：在校期間

課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
提高班

開班時間：滾動開班

課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
精品小課

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課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。

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