編導(dǎo)藝考藏在日常里的提分秘訣
2025-04-04
來源：中影人教育
在很多人眼中，編導(dǎo)藝考充滿神秘色彩，仿佛需要掌握高深莫測(cè)的技巧才能成功上岸。但實(shí)際上，真正的通關(guān)密碼，就藏在我們的日常生活中。只要做個(gè)有心人，從點(diǎn)滴積累，就能找到打開成功之門的鑰匙。
觀影：搭建影視知識(shí)的“百寶庫”
對(duì)于編導(dǎo)藝考生而言，觀影可不是簡(jiǎn)單的休閑娛樂，而是積累知識(shí)、提升素養(yǎng)的重要途徑。許多考生一提到觀影，就只盯著熱門大片，這其實(shí)是個(gè)誤區(qū)。除了商業(yè)大片，一些小眾、文藝的影片，以及不同國(guó)家、不同年代的經(jīng)典之作，都值得細(xì)細(xì)品味。比如伊朗導(dǎo)演阿斯哈·法哈蒂的《一次別離》，這部影片沒有華麗的特效，卻憑借扎實(shí)的劇本、鮮活的人物和對(duì)社會(huì)問題的深刻探討，讓觀眾沉浸其中。通過觀看這類影片，我們可以學(xué)習(xí)到如何構(gòu)建復(fù)雜而真實(shí)的人物關(guān)系，以及怎樣通過鏡頭語言反映社會(huì)現(xiàn)象。
在觀影過程中，做筆記是必不可少的環(huán)節(jié)。可以記錄下精彩的臺(tái)詞、獨(dú)特的鏡頭運(yùn)用、巧妙的敘事結(jié)構(gòu)等。以昆汀·塔倫蒂諾的《低俗小說》為例，其非線性的敘事方式打破了傳統(tǒng)電影的敘事邏輯，給觀眾帶來全新的觀影體驗(yàn)。我們不僅要欣賞這種敘事方式帶來的新奇感，更要深入分析它是如何通過打亂時(shí)間線，制造懸念、推動(dòng)劇情發(fā)展的。此外，在網(wǎng)上參與電影討論，與其他影迷交流看法，能拓寬我們的視野，從不同角度理解影片，培養(yǎng)批判性思維。
閱讀：厚積薄發(fā)的創(chuàng)作基石
大量的閱讀對(duì)于編導(dǎo)藝考生來說至關(guān)重要，它能為我們的創(chuàng)作提供豐富的素材和靈感。除了常見的文學(xué)作品，我們還可以關(guān)注一些冷門但極具特色的書籍。比如，日本作家乙一的作品風(fēng)格獨(dú)特，融合了恐怖、懸疑、溫情等多種元素，他筆下的故事往往充滿奇幻色彩，卻又能深刻反映人性。閱讀這類作品，能夠啟發(fā)我們的想象力，為創(chuàng)作帶來新的思路。
同時(shí)，不要忽視對(duì)各類雜書的閱讀，如歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍。這些知識(shí)看似與編導(dǎo)專業(yè)沒有直接關(guān)聯(lián)，但實(shí)際上能幫助我們更好地理解人類社會(huì)和人性，使我們的作品更具深度和內(nèi)涵。例如，了解一些心理學(xué)知識(shí)，有助于塑造出性格復(fù)雜、行為合理的角色；掌握歷史知識(shí)，能讓我們?cè)趧?chuàng)作歷史題材作品時(shí)更加得心應(yīng)手。
生活：捕捉靈感的“富礦”
生活是最好的創(chuàng)作源泉，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)身邊處處都是素材。在上下班或上下學(xué)的路上，觀察不同人的神態(tài)、動(dòng)作、語言，想象他們背后的故事。也許一個(gè)在街頭賣藝的藝人，他的身上就有著一段不為人知的奮斗史；也許一對(duì)爭(zhēng)吵的情侶，他們的矛盾背后隱藏著深刻的情感問題。將這些觀察到的細(xì)節(jié)記錄下來，日后都可能成為創(chuàng)作的素材。
另外，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)調(diào)研等，能夠讓我們接觸到不同的人和事，了解社會(huì)的多樣性。在參與這些活動(dòng)的過程中，我們不僅能積累素材，還能培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，使我們的作品更具社會(huì)價(jià)值。
寫作：提升表達(dá)的“磨刀石”
寫作是編導(dǎo)專業(yè)的核心技能之一，要想在藝考中脫穎而出，必須不斷練習(xí)寫作。除了常規(guī)的影評(píng)、劇本寫作，我們還可以嘗試寫一些不同類型的文章，如散文、詩歌、短篇小說等。每種文體都有其獨(dú)特的表達(dá)方式和寫作技巧，通過嘗試不同的文體，我們能夠拓寬寫作思路，提高文字表達(dá)能力。
在寫作過程中，注重對(duì)細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá)。一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，能夠讓讀者身臨其境；真摯的情感表達(dá)，能夠引起讀者的共鳴。同時(shí)，多請(qǐng)老師、同學(xué)或?qū)I(yè)人士對(duì)自己的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，虛心接受建議，不斷改進(jìn)。
記錄：保存創(chuàng)意的“百寶箱”
靈感往往轉(zhuǎn)瞬即逝，因此，養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣非常重要。可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子或使用手機(jī)便簽功能，將腦海中閃現(xiàn)的創(chuàng)意、想法、對(duì)話等記錄下來。這些記錄可能看似零散，但日后回顧時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)它們能夠組合成一個(gè)完整的故事或劇本。
此外，將自己在觀影、閱讀、生活中的感悟記錄下來，這些感悟不僅能幫助我們更好地理解作品和生活，還能為我們的創(chuàng)作提供思想支持。
編導(dǎo)藝考的通關(guān)密碼并非遙不可及，它就隱藏在我們的日常生活中。只要我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中，用心觀影、廣泛閱讀、觀察生活、堅(jiān)持寫作、及時(shí)記錄，就能不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在編導(dǎo)藝考中取得優(yōu)異的成績(jī)，開啟自己的藝術(shù)之旅。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012